Independent Postdocs, Part 2: On-the-Ground Experiences

Na świecie, naukowej, zawodowej niezależności nie zdobywa się podlizywaniem tzw. autorytetom, realizowaniem aspiracji tzw. autorytetów, ani podleganiem promocji przez tzw. autorytety – czyli metodom skutecznym w polskim półświatku naukowym

Zdobywanie niezależności to proces wzmacniania własnych dokonań ze wszystkimi ich konsekwencjami.

W artykule odniesienia, Stacy Gelhaus z University of Pennsylvania School of Medicine, Niccolò Bucciantini z University of California, Berkeley, oraz Peggy Stolt-Bergner z Max Planck Institute of Biophysics opisują własną, indywidualną drogę do niezależności w nauce.

Independent Postdocs, Part 1: Gaining Early Autonomy

Według badań przeprowadzonych wśród 7600 postdoctoral scientists w 46 amerykańskich instytutach badawczych w 2005 [więcej ...] jedynie jedna czwarta badanych doświadczyła względnej niezależności badawczej. 38% postdoc’ów dzieliło odpowiedzialność planowania badań ze swoimi promotorami, a z doświadczeń 35% postdoc’ów wynika, że ich promotorzy kontrolowali ich pracę/projekty w dużej mierze o ile nie całkowicie.