Czy piękne i romantyczne XIX wieczne pojęcie delikatności przystoi współczesnym akademikom?

Rybiński z Kleiberem zniewalający Jajszczyka w globalnym natarciu

Raport opracowany przez zespół ekspertów Uczelni Vistula z okazji II Kongresu Innowacyjnej Gospodarki zorganizowanego przez Krajową Izbę Gospodarczą prezentuje zbiór myśli życzeniowych, autoreklamy oraz sztucznego entuzjazmu:
WIĘCEJ

Ewaluator raportu - prof. dr hab. Michał Kleiber, Prezes PAN.

podpisani:

Edwin Bendyk, publicysta, pisarz, futurysta, pracuje w tygodniku “Polityka”,
kieruje Ośrodkiem Badań nad Przyszłością w Collegium Civitas.

Tomasz Czechowicz Absolwent Politechniki Wrocławskiej, Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu oraz Executive MBA SGH w Warszawie i University of
Minnesota. Założyciel i CEO Grupy MCI, jednej z wiodących grup private equity w regionie CEE.

Jan Fazlagić, profesor Uczelni Vistula oraz Uniwersytetu
Ekonomicznego w Poznaniu, dr hab. nauk ekonomicznych

Andrzej Jajszczyk,dyrektor Narodowego Centrum Nauki, profesor telekomunikacji na Akademii Górniczo- Hutniczej w Krakowie

Mariusz Jarzębowski, Microsoft

Janusz Marszalec, dr inż., MBA, właściciel Innovatech Consulting i założyciel Centrum Edisona

Mirosław Miller, Profesor Politechniki Wrocławskiej, prezes Wrocławskiego Centrum Badań EIT+

Krzysztof Rybiński,kierownik zespołu, profesor i rektor Uczelni Vistula, dr. hab. nauk ekonomicznych

...Mam tylko jedną rekomendację: Żeby decydenci uważnie przeczytali ten raport, albo chociaż jego memotezę, i wyciągnęli z niego wnioski...

Andrzej Wodecki, dr, MBA, Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie


Warto również zapoznać się ze Słowniczkiem w/w dokumentu. Możemy między innymi poczytać w nim, że: Test windy – jeżeli w ciągu 60sekund nie jesteś w stanie wyjaśnić,na czym ma polegać Twój biznes, to znaczy, że sam nie wiesz o co Ci chodzi.



Panowie wiedzą dobrze o co im chodzi. Dobierają się zawsze według ustalonego kodu. Konstelacje są zmienne. Tworzą zespoły, które znikają. Są samowystarczalni. Wydają ilustrowane publikacje bez innowacyjnej zawartości. Zajmują stanowiska. Wydają decyzje. I niezależnie od braku efektów - pozostają NIETYKALNI.

Ewa Kostarczyk: Akademik czy innowator?

...Strategia Europa 2020 Unia innowacji zobowiązuje kraje członkowskie do podejmowania wysiłków na rzecz unowocześniania i wprowadzania innowacyjnych rozwiązań na wszelkich poziomach funkcjonowania państwa. Komisja Europejska przyjęła raport (2011 State of the Innovation Union) omawiający postęp w implementacji inicjatyw promujących innowacyjność. Dokument ten wskazuje na poważne problemy z wdrażaniem postaw innowacyjnych, które znacznie różnicują kraje członkowskie. Obecny kryzys gospodarczy zmusza do ewaluacji sposobu wykorzystywania funduszy unijnych przeznaczonych na innowacje. Prof. Jerzy Hausner, ekonomista, minister w rządach Leszka Millera i Marka Belki, przedstawił ostatnio raport „Kurs na innowacje”, w którym zwraca uwagę na patologie mechanizmów wykorzystywania funduszy prorozwojowych. Polskie firmy i instytucje większość środków, otrzymanych na innowacje, przeznaczają na zakup urządzeń za granicą. Polska potrzebuje rozwoju umiejętności przetwarzania rozwiązań z zewnątrz oraz tworzenia własnych innowacji. Polskie środowiska akademickie uznały raport za kontrowersyjny, a Prof. Barbara Kudrycka, minister Szkolnictwa Wyższego i Nauki ucięła merytoryczną dyskusję. Według niej dobra absorpcja funduszy unijnych służy wzrostowi innowacyjności. W marcu polskie środowiska akademickie zaprotestowały w sprawie porozumienia dotyczącego jednolitego europejskiego patentu przedkładanego przed Europejski Sąd Patentowy, który ma powstać w tym roku. Akademicy i przedsiębiorcy obawiają się, że koszty związane z zalecanymi procedurami (w tym tłumaczeniami dokumentów patentowych na obowiązujący w Unii język urzędowy) spowodują upadek wielu polskich przedsiębiorstw. A jednak, produkt prawdziwie innowacyjny, czyli użyteczny w skali globalnej jest przecież ponad regionalny i wart podejmowania ryzyka oraz ponoszenia odpowiednich kosztów...

Mapa zaawansowania technologicznego Europy w 2007 roku
Źródło: KIT – Knowledge, Innovation, Territory, Interim Report, 2011

...W Polsce główną przeszkodą w rozwijaniu innowacyjnej postawy są przestarzałe i nieodpowiednie standardy programowe wykluczające budowanie wysokiej kultury intelektualnej. Pomijają one kształcenie umiejętności abstrakcyjnego i krytycznego myślenia, czy korzystania z pokrewnych dziedzin wiedzy. Próby unowocześniania edukacji wywołują zazwyczaj poczucie zagrożenia i są dyskontowane. Aktualnie, kolejny tydzień przetacza się przez Polskę sztafeta głodówek środowisk edukacyjnych w obronie tradycyjnej formy nauczania historii...

Więcej

As Mobile Devices Multiply, Some Colleges Turn Away From Building Campus Apps

...Many colleges have published iPhone apps in the last few years that allow people to get campus news, maps, and other information on Apple's popular smartphones. Then some colleges found they also needed to develop a version for phones running Google's competing Android system. And some built apps for BlackBerrys as well.

But at least a few colleges are now reconsidering the wisdom and the expense of building all those mobile apps. As the mobile Internet continues to grow at an astounding pace, those colleges are shifting their attention from stand-alone applications that can be downloaded from an app store to mobile-optimized versions of their Web sites...