Notki dla św. Mikołaja

Ciągle ważne i niepocieszone...

Co znaczą dyplomy we współczesnym świecie,a szczególnie NACES

To świetnie, że macie dyplomy studiów licencjackich, magisterskich, a nawet doktorskich. Większość dyplomantów pozostanie w Polsce.

Jednak niektórzy zawalczą o rozwój zawodowy poza Polską. Wiele uczelni europejskich, oraz amerykańskich respektuje polskie dyplomy oraz transkrypty studiów. Jednak nie wszystkie.

Od niedawna amerykańska National Association of Credential Evaluation Services może nie przyznać autoryzowania dyplomu magisterskiego z Uniwersytetu Jagiellońskiego pomimo otrzymania stopnia doktora w Polskiej Akademii Nauk oraz odbycia stażów postdoktorskich na uczelniach brytyjskich oraz amerykańskich.

Brave New World.

Czy w Polsce można spotkać naukowca?

Tytuły naukowe i nagrody...Brak rozpoznawalności w zagranicznych środowiskach naukowych. A wieczorami, nocą i nad ranem gmachy polskich uczelni pozostają uśpione i spokojne...Nie pracują tu przecież naukowcy, lecz aspiranci do tytułów naukowych, poplecznicy swoich promotorów, pewni swego, którzy nie otarli się nawet o trud bycia naukowcem.

Adam Ruben:...scientists maintain such occasionally (or more than occasionally) ridiculous lifestyles is that our work is incredibly important to us. It’s more than a job; it’s something we’ve decided is worthy of dedicating our hope and effort.
Scientists are passionate, driven, and purposeful. We believe in the importance of our work, even if the timing is inopportune. We like precision. We like questions. We like answers. We like knowledge.
Thanks for putting up with us...

Wykluczanie ze środowiska akademickiego

Problem wykluczania ze środowiska zawodowego występuje praktycznie wszędzie. Zawsze znajdą się faworyzowani (z przyczyn poza profesjonalnych) i wykluczani (pomimo widocznego profesjonalizmu). Zachęcam do przeczytania artykułu

What to Do When You Find Yourself in the Out-Group

Nauczyciele szkolni elitą społeczeństwa polskiego?

Pomimo toczącej się od lat dyskusji na temat postępującego obniżania się poziomu kształcenia akademickiego, samo środowisko akademickie wykazuje sporą odporność na stwierdzane fakty. Kontentuje się żartami...a semestr za semestrem płynie dalej. Zdecydowana większość nauczycieli akademickich skupia się na skracaniu czau pracy "przy tablicy" i dbaniu o nadopiekuńcze relacje ze studentami, którzy przecież mogą ich pracę ocenić...

O fakcie, że zdecydowana większość adeptów na tzw. studia wyższe nie jest do ich podjęcia przygotowana, co bardziej odważni zaczynają nieśmiało zwracać uwagę, a niektórzy stawiają obrazoburcze tezy, że uczniowie przedwojennych szkół gimnazjalnych wykazywali więcej akademickiej erudycji niż współczesna elita legitymująca się dyplomami magistra.

Brzmi abstrakcyjnie? Dopóki nie pogrzebiemy w stosownej dokumentacji.

Oto referat przewidziany do wygłoszenia z pokazem 31 zdjęć, napisany  27.03.1938 roku przez ucznia (urodzonego 2.04.1925 roku)  Prywatnego Gimnazjum Męskiego, Towarzystwa Szkoły Mazowieckiej.  Z języka polskiego na świadectwie za pierwsze półrocze roku szkolnego 1937/38 otrzymał stopień zaledwie dobry. O korepetycjach, tablicach multimedialnych oraz innych innych innowacjach wspomagających proces nauczania nikt wtedy nie słyszał,

Jerzy Smolaga Warszawa dawna, obecna i przyszła

Rozwój nauki po polsku

Gdzie się podziały miliony na badania

Nieustająca nierzetelność w nauce

Kto i za co nominuje profesorów w Polsce?

Nominacji profesorskich bez liku...  a polska nauka jakby niezauważalna  w świecie.

Wybitni nobliści zazwyczaj są jedynie doktorami nauk (Ph.D.) bez państwowych nominacji.

W Polsce, jak za czasów PRL pracuje się na tytuł profesorski niekoniecznie wybitnym dorobkiem naukowym. Zbiera się punkty, zawiera odpowiednie znajomości oraz po koleżeńsku prosi się o dopisanie do planowanej publikacji, a nawet (o zgrozo!) prosi się aby po koleżeńsku wystawić ocenę w protokole kolejnych studiów...

Niekoniecznie akademicki temat, a jednak ...

dotyczy wielu wartości, o których współcześni nauczyciele akademiccy nie mają nawet zielonego pojęcia...

Dlaczego pomimo reform Gowina, naukowcy ciągle niezadowoleni?

Warto obejrzeć głos nowego kontestatora! Nie powiedział nic nowego, o czym by  nie dyskutowano na Niezależnym Forum Akademickim oraz Interdyscyplinarnych Humanistach od kilkunastu lat!
Jednak, bardziej bezpośrednia forma przekazu (film na You Tube) być może obudzi tych co do tej pory ociągali się z czytaniem artykułów:
Dlaczego nasze uniwersytety są na końcu rankingów?