Abstrahując od prymitywizmu oraz koniunkturalizmu minister Barbary Kudryckiej, który nasuwa się on w sposób oczywisty - warto zastanowić się nad wiedzą ekipy MNiSW dotyczącą różnic pomiędzy edukacją ponadpodstawową i akademicką... Czy przenoszenie wyników/osiągnięć pomiędzy tymi poziomami jest w jakimkolwiek sposób uprawnione?
Sukces za wszelką cenę?
Z opisu w/w książki:...Administracja publiczna w dużym stopniu wpływa na sukces władzy wykonawczej w państwie. Zarówno całe struktury administracji publicznej,
jak i jej poszczególne jednostki przyczyniają się do powodzenia lub
porażki w rządzeniu i dlatego istotne jest zrozumienie sposobów wykonywania przez administrację swoich zadań. Musimy również zdawać sobie sprawę, jakimi narzędziami dysponuje rząd i administracja publiczna oraz jak rząd interweniuje, by podnieść poziom życia swoich obywateli. Co więcej - ważne jest zwrócenie uwagi na to, w jaki sposób zapewnić skuteczne funkcjonowanie administracji publicznej w demokracji,
by mogła ona w sposób odpowiedzialny i etyczny świadczyć swoje usługi. Poszczególne fragmenty podręcznika są bardzo przydatne w analizowaniu współczesnej polskiej administracji publicznej. (...) Może on być przykładem, jak łączyć specyficzne sprawy państwowe z bardziej ogólnym, analitycznym wymiarem administracji publicznej i zarządzania publicznego...
I wszystko jasne: administracja ponad człowiekiem zdolnym i kreatywnym. Wystarczy być kujonem, znać i opłacać korepetycje nauczycielom w szkole i mieć świadectwa z paskiem!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz