Dylematy naukowców prowadzących dydaktykę wyraża Tobin Munsat, fizyk (University of Colorado, Boulder): ...zawsze chcę spędzać więcej czasu na dydaktyce i mieć więcej czasu na badania...
Czas, a szczególnie jego zagospodarowanie oraz odpowiednia postawa - to wielkie wyzwania niezbędne w pokonaniu naturalnego lenistwa studentów, braków w przygotowaniu do studiowania przedmiotu oraz tych, którzy oszukują i rzadko pojawiają się na wykładach.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz